Breve Historial do A.T.L.
Consciente de que os primeiros anos de vida são decisivos no desenvolvimento da Pessoa, o fundador do Centro da Sagrada Família, (P.e Manuel Antunes), acciona a resposta educativa e social que possibilita desenvolver dimensões fundamentais da dignidade humana priorizando os seus direitos no Ideal Educativo que transmitiu:
1º Quanto mais cedo for dado à criança um ambiente de bem-estar, onde se expresse o verdadeiro espírito de família onde a criança se sinta acolhida, amada e respeitada na sua originalidade e individualidade, tanto mais será
” Pessoa “ feliz.
2º Impõe-se também promover nas famílias hábitos de trabalho, uma maior intervenção da mulher quer para o equilíbrio do orçamento familiar quer para promoção pessoal assumindo um papel mais activo na sociedade.
3º É preciso ajudar a “ transformar “ a “mudar”, os hábitos de vida que incidem nas famílias e nas crianças como factores de risco e ou de insucesso.
4º Temos que despertar as pessoas para os valores humanos, proporcionar o desenvolvimento educativo e social das crianças, para que sejam elas próprias, os veículos de sensibilização e transformação do seu seio familiar e comunitário.
“ Chegar a cada família, a cada Pessoa, através da criança... “
P.de Manuel Antunes
Para as crianças que frequentavam a escola nesta época, apenas existia a rua para os acolher, e foi aí que a partir de 11 de Novembro de 1957, um pequeno grupo de elementos do Instituto Secular da Sagrada Familia, iniciou um projecto de desenvolvimento educativo e social que abriu o caminho para a formação de pais e da comunidade.
Em 1989, o Centro da Sagrada Família, assumiu ser um dos parceiros sociais e educativos transformadores do Bairro, através do Projecto Comunitário de Luta Contra a Pobreza.
Com base no levantamento de problemáticas concretas das famílias, das crianças e dos jovens, nasceu o 1º Projecto Educativo desenvolvido na Instituição. (Triénio 1990 / 93)
A década de noventa começava a exigir à Instituição, uma dinâmica pedagógica renovada.
Era urgente desenvolver um projecto com vista a uma maior articulação, envolvimento e complementaridade com a família e a escola.
As visitas às famílias “ in loco”, manifestavam situações de risco.
O agir decisivo era desenvolvido posteriormente através do Projecto Educativo 1993 / 97.
Interpelados pelos desafios, das constantes mutações sociais e pelo desenvolvimento vertiginoso destes anos, eis-nos envolvidos num processo de adaptação e restruturação funcional da valência de ATL.
As instalações físicas e os meios pedagógico - didácticos, os recursos humanos do ATL , foram accionados para serem resposta de lazer , através da dinâmica de LUDOTECA , e resposta de FORMAÇÃO , através de actividades educativas extra – curriculares e de complemento curricular , a que passámos a chamar CENTRO LÚDICO – EXPRESSIVO .
A partir da divulgação do Despacho nº 12591 de 16 de Maio de 2006 do Ministério da Educação, ocorreram alterações de fundo ao funcionamento dos ATLs, e como tal, tivemos que limitar a nossa resposta, dando apenas continuidade às crianças que frequentavam anteriormente o ATL, desde que estas, fossem provenientes de escolas básicas em regime de desdobramento. Atendendo à inserção deste Centro no meio sub urbano do Bairro da Conchada onde se insere também uma escola do 1º ciclo com horário desdobrado, definimos como 1º critério de admissão a frequência da referida escola.
Passámos então, a desenvolver a nossa acção educativa e social, em parceria com Agrupamento de Escolas Martim de Freitas e Câmara Municipal de Coimbra, (promotora das Actividades de Enriquecimento Curricular).
Breve Historial do Jardim de Infância
A Valência do Jardim-de-infância remonta à fundação do Centro em 1962, em edifício priorizado estruturalmente para acolher as crianças desde tenra idade. Nesta época as crianças eram exclusivamente do Bairro da Misericórdia da Conchada, marcado por condições económico-sociais de degradação habitacional e de penúria económica.
O primeiro impulso educativo do Jardim-de-infância, surge através de um movimento de sensibilização e dinamização junto das famílias do Bairro.
Para as crianças desta época, apenas existia a rua, e foi aí que a partir de 11 de Novembro de 1957, um pequeno grupo de elementos do Instituto da Sagrada Família desenvolveu a então chamada “Educação Infantil” em regime de voluntariado.
A conclusão das obras, o equipamento e a decoração do imóvel, concretizaram-se em 1962, para que no dia 15 de Dezembro se abrissem as portas ao funcionamento de uma unidade / grupo de cerca de 30 crianças.
O aumento de frequência de utentes atinge os níveis actuais ( 3 unidades de grupo ) , nos finais da década de 70 . Na década de 90, a mobilidade de algumas famílias do Bairro para habitação social noutra zona da cidade, levou à inserção educativa de crianças provenientes de outras famílias, sendo de registar como ” mais valia “, a partilha de saberes dos elementos da “ Comunidade Educativa”, onde todos e cada um são os artífices da “ Cultura Organizacional “ que hoje vivemos.
O Ideal Educativo semeado pelo “nosso” fundador (P.de Manuel Antunes), identifica-se plenamente com o exposto no artigo 2º, ponto 4º da Lei de Bases do Sistema Educativo 46/86.
“ Responder às necessidades resultantes da realidade social, contribuindo para o desenvolvimento pleno e harmonioso da personalidade dos indivíduos, incentivando a formação de cidadãos livres, autónomos e solidários “.
Regulamento Interno - Creche
